模拟电子技术相关论文
"课程思政"是当前高校立德树人的新理念、教学改革的新思路。本文以"模拟电子技术"为例,充分发掘该课程所蕴含的思政元素,探索......
高校开展课程思政教育是实现立德树人根本任务的一项重要措施。将专业知识与思政元素有机结合,对学生进行多角度潜移默化的思想政治......
“模拟电子技术”是西安工业大学电信、光电、机电专业学生必修的专业基础课,它是学生掌握电专业知识技能必修的重要课程。学生对这......
在当前“双一流”建设背景下,针对电子类专业课程存在的问题,提出了任务驱动式与线上线下混合式教学方法相结合的教学方法,并以《模拟......
在模拟电子技术课程教学中坚持“以学生为中心,以产出为导向”(OBE)的教育理念,运用信息技术的高效性、交互性、实时性和智慧性的特征,......
围绕产业学院和思政建设的指导思想、目标、原则、任务,实现产教深度融合,培养"德技双馨"复合型应用人才。"产业学院"的建设和......
高校课程80%以上是专业课程,因此专业课课程思政对于培养一名合格的大学生起着至关重要的作用。近些年,以教师为主导、学生为主体的......
本文阐述了传统模拟电子技术课程教学存在的弊端,并针对20余年积累的授课数据以及3年多mooc数据分析所探索出基于平台的线上教学便......
为使学生更好地理解模拟电路的基本原理,提出将电路仿真软件Multisim应用到模拟电子技术课程的教学中,使抽象难懂的模拟电路理论公......
根据航空电子电气技术专业的专业基础课程模拟电子技术性质以及在传统教学过程中教师教和学生学的实际情况,探索出基于线上和线下......
游戏教学法适用于教育的任何阶段,它以学生为主体,应用于理论知识体系复杂的模拟电子技术教学中效果明显.游戏教学模式就是将“游......
PBL教学方法以“问题”为引导,以“学生”为中心,发挥“问题”对教学过程的指导,使学生参与在其中、沉浸在其中,培养学生自主学习......
“模拟电子技术”是电子、电气和通信等专业重要的专业核心课程,对该课程进行课程思政教学改革,是实现以“立德树人”为根本任务、......
阐述模拟电子技术课程的特点,以电子设计大赛为导向的模拟电子技术课程教学实践,改革教材并科学设计课程内容,关注前后课程内容的......
针对模拟电子技术课程特点和教学过程中存在的问题,文章结合基于产出的工程教育理念,采用线上线下混合式教学模式,借助智慧课堂工......
针对传统模拟电子技术实验教学在教学内容、实验设备以及实验考核制度方面存在的不足,通过对实验教学内容、教学方式、考核方式的......
为打破“模拟电子技术”课程理论与实验时空分离的壁垒,解决学生实践机会少、动手能力差的问题,基于辩证唯物主义认识论,提出“理......
针对目前“模拟电子技术”课程实验环节中存在的实验固化、灵活性不够、实验展现效果枯燥等问题,文章引入BOPPPS模式,结合Multisim......
大规模线上教育的展开使模拟电子技术课程线上教学得到全面的测试和训练,结合各个教师的课后总结分析,线上教学优势和弊端都非常突......
针对“模拟电子技术”课程,将课前预习、课堂讲授、随堂测验、课程作业、课后复习等教学环节与现代信息技术相结合,构建线上线下混......
模拟电子技术是电子电气类专业的重要基础课,而放大电路是模拟电子技术的核心内容.共射放大电路是最基础的放大电路,基极分压式射......
本文介绍了Mutisim的功能、特点,并提出了将Multisim应用于《模拟电子技术》课程教学中,构建理论教学、仿真和实践三个环节有机结合......
文章分析了《模拟电子技术》课程传统教学模式的不足;阐述开展“一体化”教学方法,采用EWB技术进行现场实践教学,改变考核方式等。激......
小班研讨式教学是增强课堂活力的有效手段,本文探讨了模拟电子技术课程当中如何组织小班研讨式教学设计.针对每个知识点,设计了相......
模拟电子技术是电子电气类专业的一门重要的专业基础课,学习效果的好坏直接影响到后续专业知识的学习.文章从模拟电子技术课堂的教......
模拟电子技术课程以工程创新应用型人才培养为核心目标,通过梳理知识脉络,精简优化教学内容,建立线上线下、课堂集中与网络分散紧......
针对我校应用型本科办学定位,分析我校学生学情以及模拟电子技术课程在教学模式、课程内容设计、教学手段、教学评价目前存在的问......
随着社会经济的发展,我国工业现代化也得到了快速发展,而模拟电子技术有了显著进步,其在工业自动化工程设计中应用较为广泛,大大提......
模拟电子技术是电子类专业的一门必修课程,物理概念抽象,专业性强。传统的教学方法,将教、学、用脱离开来,学生很难掌握枯燥的知识......
《模拟电子技术》课程是电子信息类工科专业的基础平台课程,兼具理论性、工程性和实践性的特点。该文针对《模拟电子技术》课程在......
对高等院校电子、通信相关专业而言,模拟电子技术是一门非常重要的课程。但是当前模拟电子技术课程教学中存在诸多问题,导致学生学......
科技和产业的变革对工科教学方法提出了新的要求,问题导向教学方法(Problem-based Learning,PBL)等新的教学理念和授课方式在工科......
新时代的高校教师既要讲好专业知识,也要以当代中国特色社会主义思想铸魂育人,这就要求专业课教师深入挖掘思政素材,在教学中灵活......
本文通过分析我国传统的模拟电子技术课程在教学中存在的一些问题和弊端,改革课程教学模式,采用“理实一体化”项目进行教学,举例......
近年来,随着国家经济形势的总体利好,科研水平不断突破的大背景下,与日俱增的用电负荷也对国家电网的运行能力提出了较高要求,如何......
结合民办高校模拟电子技术课程教学现状,研究了“新工科”人才培养要求下的模拟电子技术教学创新。该创新可以培养学生综合能力,提......
随着职业教育改革的不断进行,提高职业教育教学质量受到了高度的重视。从传统课堂到一体化课堂的转变,可以说有了突飞猛进的发展,......
电子技术课程实验考核是电类课程考核的重要组成部分,是考核学生工程实践能力的重要手段。本文以模拟电子技术实验课程为例,将考核......
本文通过分析我国传统的模拟电子技术课程在教rn学中存在的一些问题和弊端,改革课程教学模式,采用“理rn实一体化”项目进行教学,举例......
根据新工科背景下提出的教学高阶性和创新性要求,线下式“金课”的建设需要考虑线下教学资源的建设、课堂教学手段的改进措施及课......
随着计算机技术的发展,对从事电子技术设计的专业人员而言,电子设计自动化(EDA)软件作为一个基本工具必须熟练掌握。在对比分析模拟......
以模拟电子技术实验课程为例,对现在实验课程教育教学面临的诸多困难与问题进行分析,找出传统线下教学方式下实验课程存在的弊端,......
摘 要:“模拟电子技术实验”课程是电类专业的基础类实验课程,该课程的开展是十分必要的。文章针对模拟电子技术线上实验课程的开展,......
摘要:结合课程思政的背景以及本校当下针对课程思政提出的主要举措,文中就电子信息专业的基础课程——模拟电子技术展开讨论,从基础教......
在模拟电子技术基础的教学中,教师一般只重视学生分组实验,而忽视课堂演示实验,认为只要把理论讲好了,课堂演示实验可做可不做。其......
本文阐述了《模拟电子技术》课程优化的意义,介绍了在教学内容、教学方法和教学手段三个方面对课程进行整体优化的具体做法以及教员......
简单介绍了目前中职学校的《电子线路基础》课程教学的现状以及存在的一些问题,并根据自己多年的教学经验,对《电子线路基础》课程......